“社会生”进高职满载而归难不难?

 常见问题     |      2020-02-06 10:06

  社会职员通过高职扩招圆了“大学梦”,但若何本领让带着满腔热忱而来的他们不悲观,这对高职院校提出了新寻事——

  昨年秋季起头,高职院校联贯迎来了第一批高职专项扩招学生。被入选之后,不少人一边练习一边还要事情,绵亘正在他们练习道上的“堵点”亟待打通;年数跨度大,程度七零八落,守旧的按一个规范讲课不再合用;文凭不是方针,学到真工夫本领真正圆梦……对待高职院校来说,若何本领让带着满腔热忱而来的学生满载而归,这份“答卷”要得高分实属不易。

  昨年10月底,哈尔滨职业本领学院(下称“哈职院”)迎来了第一批高职专项扩招学生。

  邦度高职专项扩招给高职院校带来了发达机缘。但若何本领让带着满腔热忱而来的学生不悲观?为此,哈职院提出了“规范不降、形式众元、学制矫捷、统统培育、因材施教、精准育人”的教学规范。

  “精准育人”是最终的方针。但若何达成“精准育人”?始末一学期的施行,学校有了更深宗旨的思虑。

  为了打通这个绵亘正在扩招生练习道上的“堵点”,哈职院改进做法,采用了“每学期两次”,“每次9天,个中两个双歇日”,每天“早8点到晚7点”的鸠集练习形式。宗旨便是为了让学员“少折腾、少告假”“充盈电、干奇迹”。

  “学府一期”策画机搜集专业7班的姜喜春是鹤岗市绥滨县的一名村支书,他是自身驱车12个小时来哈尔滨上学的。面临一天十众个小时的课程安顿,姜喜春体现:“一点儿都不辛劳,这种坐回教室练习的机缘太好了。”姜喜春告诉记者,9天的鸠集练习中,有4天双歇日,5个事情日,这让他正在谐和事情方面有了很大的容易。

  与姜喜春“单打独斗”比拟,汽车检测与维修专业的刘洋等6名同砚是组团来练习的,他们都来自五大连池交通运输归纳行政司法大队。为了让他们不妨释怀练习,单元头领也是通过换班次、歇年假等体例,尽最大勤苦一边担保事情运转,一边担保他们来之不易的练习机缘。

  针对第一批学员中来自鹤岗的生源比力众的处境,哈职院合连专业的8名教授分批次到鹤岗送课上门,这有用管理了鹤岗市群众病院27名再造外出上学给单元带来的影响。

  正在哈职院扩招的搜集本领专业有这么两位同砚,一位叫晁永涛,另一位叫晁铁起,二人是父子合联,现正在是同班同砚。

  正在艺术学院,有一位1995年就投身打扮界、目前正在圈子里小驰名气的张利同砚。行动黑龙江省打扮筹议计划中央的资深计划师,他现正在的同班同砚很众都是“小白”,对打扮计划是从零起步的。

  假设只用一把尺子来量度悉数学生,按一个规范来讲课,坚信达不到理念的后果。

  为了进一步降低扩招生的练习恶果,尤其精准地供应他们所需的课程,哈职院初次设立了“学业导师”轨制。

  哈职院教务处处长杜丽萍告诉记者,依据15名学生装备一名导师的规范,学校为每一名扩招生都装备了学业导师。

  筑立工程学院的吴丽萍教授既是《道桥筑立资料》这门课的主讲先生,也是2019级第一批扩招生道桥一班的学业导师。不上课的时刻,她并非像其他教授相同能够分开教室,而是会时常坐正在教室后面记实教室处境,谐和任课教授搞好教学举动,以此来进一步会意学生们的个情面况。

  对待分开教室众年的扩招生,他们充裕的社会阅历正在与书本学问碰撞的时刻,会爆发很众新的题目。这些题目并非终日制学生不妨提得出来,但也确实是他们急需管理的。

  面临学生们各式性子化题目,主讲先生和学业导师或是自身解答,或是通过各式渠道,请专家予以回复。

  “我并没有大师这么好的机缘,能够进入大学练习,我当年是从工场的学徒工起步的。”

  不日,来自哈尔滨电机厂有限仔肩公司线圈分厂维修工段的天下五一劳动奖章取得者、邦度级身手巨匠事情室首席技师张金柱,以“匠心铸就梦念 身手点亮人生”为题,为扩招的机电一体化专业学生举办了一场讲座。

  大邦工匠的现场演讲不单为不断9天的高强度练习增加了一抹亮色,更把工匠精神以普通易懂的体例通报给学生。

  把大邦工匠请到校园里来现身说法,是哈职院正在工匠精神融入、落实到高职培植方面所做的测验之一。

  正在1月4日起头的第二期为期9天的鸠集练习中,学院各二级学院都联络自身的专业特质发展了“哈职工匠杯”职业身手大赛。获奖选手能够同时取得相应的哈尔滨职业本领学院一级、二级、三级“工匠计算人才证书”,与此同时,相应专业的一门课程还可免得修或者收获提档一级。如此的嘉奖让学生心动。

  “此次竞争是对一学期练习的一个搜检,这个搜检不是看咱们会不会背公式背定理,而是看会不会下手操作,这会让咱们学到真正有效的东西。”维修电工身手竞争一等奖取得者、机电一体化专业学生吴迪告诉记者。

  哈职院院长刘申体现,正在始末一学期的施行之后,学院将对扩招事情举办统统总结,以顺应社会生的详细处境,真正让他们满载而归。